Фурсенко предложил усложнять ЕГЭ из-за наплыва стобалльников
Фурсенко предложил усложнять ЕГЭ из-за наплыва стобалльников
Помощник президента РФ, бывший министр образования и науки Андрей Фурсенко заявил, что Единый государственный экзамен необходимо усложнять, когда число стобалльников становится чрезмерным. По его словам, это поможет сократить количество претендентов с максимальными баллами на ограниченное число мест в вузах.
В интервью корреспонденту Кремлёвского пула Александру Юнашеву на канале «Юнашев LIVE» Фурсенко объяснил свою позицию. Нынешняя ситуация, по его мнению, приводит к тому, что множество абитуриентов с выдающимися результатами одновременно штурмуют ограниченное количество бюджетных мест в университетах.
«Если возникает большое количество стобалльников, надо менять ЕГЭ. И не надо бояться, что средний балл уменьшится», — заявил Фурсенко.
Главная задача — ранжировать, а не усреднять
Экс-министр подчеркнул, что основная цель экзамена — не набрать высокий средний балл, а определить реальный уровень знаний каждого ученика и распределить их по этим уровням.
«Когда все перемещаются в верхнюю границу, тогда нужна еще одна система оценки, чтобы оценить, кто из ребят действительно лучше всех. Да, баллы уменьшатся, но не потому, что ребята стали глупее, а потому, что просто усложнились задачи», — пояснил он.
По мнению Фурсенко, снижение среднего балла при усложнении заданий не должно восприниматься как недостаток школьников. Это всего лишь следствие более высоких требований.
Олимпиады тоже под сокращение
Помимо усложнения ЕГЭ, Фурсенко высказался за значительное сокращение количества школьных олимпиад. По его оценке, их избыточность во многом девальвировала этот механизм поступления.
«Часть олимпиад девальвировала себя, необходимо постепенно отказываться от значительного их количества», — отметил помощник президента.
«Меня уже ненавидят»
На вопрос журналистки о том, что родителей выпускников «возненавидят» за такое предложение, Фурсенко ответил с иронией:
«А сейчас они разве не недовольны, когда их дети, набравшие 300 баллов, не попадают в университеты из-за высокой конкуренции?»
Он напомнил, что недовольство существует уже сейчас: даже триста баллов по трём предметам далеко не всегда гарантируют зачисление в желаемый университет. Приёмная кампания-2026 в России уже названа одной из самых ожесточённых за последние годы — в соцсетях завирусилась история выпускника, который не смог поступить в вуз мечты с результатом 310 баллов, поскольку все бюджетные места заняли олимпиадники и льготники.
Контекст:
Напомним, что по итогам дополнительных дней пересдачи ЕГЭ в 2026 году число работ, оценённых на 100 баллов, в России достигло 10 090. Больше всего новых максимальных результатов получили по информатике, литературе, русскому языку и профильной математике.
В Госдуме периодически поднимается вопрос о реформировании или отмене Единого государственного экзамена, который критикуют за стрессовую нагрузку на школьников и несоответствие реальному уровню знаний. В частности, председатель комитета Госдумы по защите семьи Нина Останина планирует внести законопроект о замене ЕГЭ на традиционные госэкзамены.
Как мама будущего студента, который в этом году поступал и в итоге поступил в ВУЗ, комментирую — ситуация с поступлением в ВУЗы в этом году была более, чем напряжённая.
Очень много выпускников из 11 классов поступали в ведущие ВУЗы по приоритетности не из-за количества баллов, набранных на ЕГЭ, а по итогам выигранных олимпиад.
То есть победитель Олимпиады, имея меньше очков по ЕГЭ, мог претендовать и успешно занимал место в самых топовых ВУЗах. Что вызывало сомнение в его общей подготовке по остальным (не олимпиадным) предметам, его готовность и способность учиться по всем предметам, а не фокусно по одной дисциплине.
И, конечно, есть риски, что в итоге отсеется большое количество студентов после первого же курса.
И трёхсотбальников было тоже очень много. Но это потому, что высокая подготовка была у детей. Их и учителя поддерживали, и родители (оплачивая репетиторство).
Ну, куда ещё усложнять условия ЕГЭ. Только к этим адаптировались… как нате вам новые правила…
Лучше бы пересмотрели условия для победителей олимпиад. Нужно сделать так, чтобы у победителя олимпиады было в сумме баллов по ЕГЭ не менее, чем 200 например.
А то у победителя — 160 баллов по ЕГЭ, и он обгоняет в строчке лидеров 300-бальника, у которого плюсом 10 очков за ГТО. Что это за олимпиадник такой?! Как он учиться-то будет?
И почему он получит бюджетное место, а ребёнок, который несколько лет шёл к 300-бальному результату остался без места в том ВУЗе, в котором мечтал учиться?!
Я — за пересмотр условий для поступления))